Τρίπολη: Ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων Πυροσβεστικής Παιδείας σε μαθητές και μαθήτριες του 2ου Προτύπου Λυκείου

Όπως αναφέρει σε ανάρτησή του ο Διοικητής Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Αρκαδίας, Κωνσταντίνος Γρφάκος:

Σήμερα 6 Μαϊου στις πρώτες ημέρες της αντιπυρικής περιόδου 2026 η Διοίκηση Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Αρκαδίας υλοποιώντας το πρόγραμμα του συμφωνητικού συνεργασίας μεταξύ της ΔΙΠΥΝ Αρκαδίας και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας για ανάπτυξη της πυροσβεστικής παιδείας σε μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων, πραγματοποίησε βιωματική δράση ενημέρωσης και ανάπτυξης δεξιοτήτων σε μαθητές και μαθήτριες της Β’ Τάξης του 2ου Προτύπου Λυκείου Τρίπολης.

Η δράση αναπτύχθηκε σε δύο ενότητες:

Πρώτη ενότητα
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν ομιλία από Αξιωματικό του Πυροσβεστικού Σώματος σχετική με το έργο του Πυροσβεστικού Σώματος, Το εύρος των απαιτήσεων σε γνώσεις εργαλεία και υλικά για να ανταπεξέλθει το πυροσβεστικό προσωπικό στις απαιτήσεις των διαφόρων περιστατικών που καλείτε να επέμβει.
Αναπτύχθηκαν οι έννοιες της πρόληψης, και της καταστολής πυρκαγιάς. Δόθηκε μεγάλο βάρος στην ανάγκη διαπίστωσης του κινδύνου έναρξης μιας πυρκαγιάς, και των βασικών ανεργιών για τους τρόπους αποφυγής του κινδύνου έναρξης μιας πυρκαγιάς στην ύπαιθρο αλλά και σε κλειστούς χώρους όπως κατοικίες, σχολεία, καταστήματα κ.α.

Μέσα από διαλογική συζήτηση με τους μαθητές αναλύθηκαν οι τρόποι αποφυγής του πανικού, διατήρησης της ψυχραιμίας έγκαιρης ενεργοποίησης των μαθητών για την κλήση προς τους αριθμούς άμεσης επέμβασης του Πυροσβεστικού Σώματος και της Πολιτικής προστασίας 199 ή το 112 σε περίπτωση που βρεθούν σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.

Δεύτερη ενότητα
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες βιωματικής δράσης
1η ομάδα.
Οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε ένα πυροσβεστικό όχημα. Εκεί, Αξιωματικός του Π.Σ. περιέγραψε τα εργαλεία και τα υλικά που περιέχει το Πυροσβεστικό Όχημα, ανέλυσε την χρήση τους και το δεδομένο ότι σε ένα πυροσβεστικό όχημα υπάρχουν μέσα και υλικά για επέμβαση σε πυρκαγιές αστικές και δασικές, για άντληση υδάτων σε περίπτωση πλημύρας, διασωστικά εργαλεία για επέμβαση σε τροχαία ατυχήματα, και πολλά άλλα ώστε το πυροσβεστικό προσωπικό να έχει την δυνατότητα να επέμβει όπου και όποτε κλιθεί να εκτελέσει τις υπηρεσίες του.
Οι μαθητές κατά την διάρκεια ανάπτυξης της πρώτης ομάδας ανέπτυξαν επίσης πυροσβεστικές εγκαταστάσεις προσβολής πυρκαγιάς. Εκεί ο Αξιωματικός του Π.Σ. έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να αναλάβουν δράση ανάπτυξης σωλήνων πυρόσβεσης να αισθανθούν για λίγο πυροσβέστες. Από τον Αξιωματικό του Π.Σ. ενημερώθηκαν για τον απαραίτητο ατομικό εξοπλισμό που φέρει ένας πυροσβέστης ώστε να μπορεί να επέμβει σε ένα περιστατικό πυρκαγιάς.
2η ομάδα.

Οι μαθητές έκαναν περιήγηση στο δάσος στην περιοχή της ζώνης μίξης δάσους οικισμού. Εκεί Αξιωματικός του Π.Σ. περιέγραψε στους μαθητές τις συνθήκες που επικρατούν σε περίπτωση υπαίθριας – δασικής πυρκαγιάς. Με περιγραφές συμβάντων από την πείρα του και προσαρμογή της περιγραφής στις πραγματικές συνθήκες της συγκεκριμένης περιοχής τους μετέφερε νοητά τον κίνδυνο που διατρέχει ο πολίτης όταν η πυρκαγιά πλησιάζει σε κατοικημένη περιοχή. Έκανε αναφορά στην υποχρέωση που έχουν οι πολίτες να καθαρίζουν τους οικοπεδικούς χώρους των ιδιοκτησιών τους και πως αυτό βοηθά στην ανακοπή του κύματος φωτιάς που πλησιάζει τον οικισμό από το δάσος.

Οι μαθητές συμμετείχαν εναλλάξ στις ομάδες βιωματικής δράσης, εξέφρασαν πολλές απορίες οι οποίες απαντήθηκαν, και έγιναν αφορμή για περαιτέρω περιγραφές και αναλύσεις από το πυροσβεστικό προσωπικό.
Την εύθηνη της θεματολογίας της δράσης και της ανάπτυξης των βιωματικών μερών αυτής είχε ο Διοικητής ΔΙΠΥΝ Αρκαδίας Πύραρχος Γ.Κ. Κωνσταντίνος Π. Γραφάκος.